按照我校《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》安排，经省委第六巡回指导组同意，在前期校委（院党组）理论学习中心组召开主题教育调研成果交流会的基础上，8月23日下午，我校组织召开部门主题教育调研成果交流会。常务副校（院）长、党组书记，校主题教育领导小组组长焦国栋主持会议并作总结讲话，全校厅级领导干部和相关部门负责人参加会议。

主题教育开展以来，我校处级以上党员领导干部坚持问题导向，结合职责分工，按照我校方案要求，扎实开展调查研究，取得了阶段性成果。此次会议重点从各部门提交的调研报告中选取8篇进行调研成果交流。会上，机关党委等8个部门的主要负责人围绕提升党建工作水平、守初心永葆政治本色、完善党性教育“七个一”模式、充分发挥学员党支部模范引领作用、党校教师如何加强调查研究、加强农村基层党建创新、党校教师如何用学术讲政治、推进全省党建皮书研究等方面，从加强学习教育、完善制度机制、创新工作方式方法等角度提出了切实可行的对策建议。

焦国栋在总结讲话时指出，从调研成果交流情况和各部门提交的调研报告看，主题教育开展以来，全校各部门能够较好联系工作实际，紧紧围绕省委省政府工作大局和我校中心工作开展调研，呈现出调研准备比较扎实、调研选题针对性比较强、调研报告整体质量比较高等特点。关于如何进一步开展调研工作，焦国栋提出三点意见。

一是进一步认识调查研究的重要性。要充分认识到，调查研究的过程也是领导干部提升认识能力、判断能力和工作能力的过程。要把调查研究与检视问题、整改落实结合起来，与理清思路、推动工作结合起来，与提升能力、改进作风结合起来，切实推动各项工作再上新台阶。

二是进一步练好调查研究基本功。要不断强化问题意识，提高发现问题、认识问题、研究问题、解决问题的能力；要创新调研形式，结合党校工作特点，综合采取蹲点调研、在培训班学员中开展调研等形式，多渠道多途径挖掘调研资源；要做到“调”“研”并重，经过纵向横向的反复比较和深入细致的思考，找准问题，分析症结，结合实际提出可行性的对策建议，撰写出高质量的调研报告。

三是进一步抓好调研成果转化运用。要着力做好调查研究的“后半篇文章”，进一步梳理完善调研报告，交流调研成果，把调研成果用活用好。要认真排查梳理、检视反思调研中发现的问题，分门别类纳入整改台账并抓好落实；要及时总结调研中发现的解决问题的好思路好办法，切实把调研过程转化为学习教育、解决问题、推动工作的过程，确保主题教育取得实实在在的成效。