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优化教学布局 提高教学水平
佚名 
优化教学布局 提高教学水平
           ——我校召开2009年春季学期新专题论证会
 
     为切实贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和全国党校工作会议精神,做好2009年春季学期教学计划的准备工作,11月21日,我校召开了2009年春季学期主体班拟上新专题论证会,副校长梁周敏、各教研部主管主体班教学的负责人、申报专题的教师和教务处相关人员参加了论证会。
     我校对拟上新专题的设计和论证非常重视。学校在认真调查研究和科学论证的基础上,发布了“推进农村改革发展若干重大问题研究”、“国家粮食核心主产区建设问题研究”、“全球经济发展趋势研究”、“土地承包经营权多种形式流转研究”、“大力推进我省职业教育事业发展问题研究”等9个2009年春季学期拟上新专题的方向,供教师参考、选择;各教研部根据拟上新专题对教师进行了广泛动员、做了充分准备,教师申报专题数量大大超过了学校拟上新专题的数量。
    在充分准备的基础上,学校召开了新专题论证会,相关教师对拟上的新专题进行了5—7分钟的专题陈述,由各教研部分管教学的负责人进行了现场讨论和评议。大家还对在新形势下学习实践科学发展观,优化教学布局、提高教学质量,建言献策。
     针对2009年春季学期教学计划,梁周敏提出了具体要求,一要着眼于党校教学总体布局,根据当前形势和任务的要求,不断充实、创新和丰富教学内容,特别是要突出对省情问题、重大现实问题和国际经济政治形势的研究,着眼于提高学员的领导素质和执政能力、夯实学员的理论基础、拓展学员的世界眼光、培养学员的战略思维;二要不断创新教学形式,大力推行研究式教学,鼓励采用案例式、模拟式等教学方法,充分调动教师和学员的积极性,在教学中做到教学相长、学学相长;三要鼓励政治强、业务精、作风正、学历高的教师上新专题,切实提高我校教学水平,为培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部,推动河南经济发展、加快中原崛起做出应有贡献。
     梁周敏强调,教学是党校的中心工作。在主体班教学中,要着眼于学员“视野、思路、能力”的拓展和提升,不断加大对新专题的设计、论证力度,进一步优化教学布局,做到教学上水平、工作上台阶。
    (2008年第12期)
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