总结2016年工作  安排部署2017年工作

校院办公室供稿

2月22日上午，常务副校院长、院党组书记焦国栋主持召开校委院党组扩大会议，回顾总结2016年工作并安排部署2017年重点工作。校院领导梁周敏、刘志勇、尹书博、盖括、胡隆辉、张万明出席会议，各部门主要负责人列席会议。

焦国栋首先总结了2016年各项工作开展情况。他指出， 2016年全校干部职工围绕“双创”目标，坚持党校姓党，聚焦主业主责，推进改革创新，全面从严治校，圆满完成了省委、省政府交办的各项任务和年度目标。焦国栋还重点通报了国家行政学院对我院的评估意见、省委第七巡视组提出的巡视整改意见及整改落实情况、“两学一做”学习活动开展情况、老校区置换工作进展情况。

焦国栋指出，2017年是我校落实五年发展规划纲要、全面深化改革、加快实现“双创”目标的攻坚之年，要重点抓好以下9个方面的工作：

第一，强化理论武装，牢牢把握办学方向。要引导干部职工深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习贯彻省十次党代会和省委十届二次全会精神，采取有效措施，进一步抓好全国、全省党校工作会议精神和中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》及省委《实施意见》的贯彻落实，进一步强化“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

第二，深化教学改革，进一步提升教学质量。进一步研究把握干部成长规律和党校教育规律，不断增强理论教育和党性教育的针对性实效性；完善教学计划，推动中央和省委重大战略决策部署第一时间进课堂、进教材、进学员头脑；瞄准全国一流省级党校行政学院目标，力争推出具有全国影响力的精品课；深化教学内容改革，使专题设置更加贴近经济社会发展实际和省委省政府中心工作；创新教学方式方法，不断完善主题班党性教育“六个一”模式；强化学员管理，着力办好主体班次，注重社会效益，积极办好委托班次，不断提高在职研究生教育质量，充分发挥主渠道作用。

第三，推进科研创新，建设高端智库。牢固树立科研是基础的理念，创新科研管理体制机制，进一步调动教研人员的积极性主动性，确保理论研究工作稳居全国省级党校行政学院第一方阵；以打造特色高端智库为目标，对教研人员深入基层调研作出进一步制度性安排，进一步拓展决策咨询服务的深度和精准度，努力在省委、省政府最关注的重大领域提供更多、更有价值的咨询成果，不断提升决策咨询成果的转化率和贡献率；充实智库力量，努力打造一支在全国有一定影响力、在河南有明显地位、在决策咨询领域有一定话语权的智库队伍。

第四，实施人才战略，加强高层次人才建设。加大专业技术人员人才引进和进修培训力度，强化师德师风教育，改进教风学风；进一步树立正确的用人导向，着力形成风清气正的用人环境，优化参公人员队伍结构；以提升素质、提高效能、改进作风为目标，加强对参公人员的培养、管理和使用；科学配置工勤人员，积极推进转岗竞聘工作，全面调动工勤人员积极性。

第五，坚持问题导向，抓好整改落实。进一步抓好省委巡视组反馈意见的整改落实和持续深化工作，加快形成相对完备的制度体系，提升制度执行力。将国家行政学院督查评估反馈意见整改同省委巡视组反馈意见整改有机结合以来，针对教学科研、人才队伍、管理服务、治学治校等方面存在的问题，建立专项台账、明确责任主体，加强整改落实，确保取得实效。

第六,强化精细管理，提升服务水平。持续开展“一改双增”活动，进一步改进文风会风；强化财务和固定资产管理；搞好对离退休人员的管理服务；加快推进学员综合服务中心建设，认真做好老校区土地拍卖置换工作；继续探索新校区管理体制机制，不断提高后勤服务水平；优化完善信息化基础设施建设，加快网上办公、教学科研等管理系统和学习服务系统等信息化应用平台建设，以信息化促进管理现代化。

第七，全面从严治校，切实加强党的建设。认真落实党建工作主体责任，强化“一岗双责”意识，实现党建与其他工作同进步、共发展；推进党支部分类建设试点，以点带面，全面铺开，形成党建与业务工作深度融合的新模式新机制。严格落实“两个责任”，进一步落实“三转”要求，聚焦主业主责，加强对教学、科研、学员管理领域重点环节的监督检查，积极探索践行监督执纪“四种形态”的方式方法。各部门深刻查摆岗位廉政风险点及防控措施，做到立查立改。认真履行意识形态工作主体责任，牢牢把握意识形态工作主导权。

第八，坚持以评促建，推进全国文明单位创建。积极宣传动员，进一步激发干部职工全员参与文明创建的使命感、责任感、紧迫感；按照《全国文明单位测评体系》要求，进一步创新工作思路、完善工作机制、丰富创建内容、创新活动载体、深化创建活动，积极申报第五届全国文明单位。

第九，加强业务指导，凝聚系统合力。开展对县级党校行政学校贯彻落实全国全省党校工作会议和全国行政学院院长会议精神情况的督促检查。加强对基层党校行政学院教学、科研、师资培训、信息化建设等工作的指导，加快推进县级党校行政学校建设及督查评估工作。将“三学院三基地”纳入校领导联系基层党校行政学院制度范畴，并做好相关服务工作。